{"version":"1.0","type":"rich","provider_name":"Context XXI","provider_url":"http:\/\/contextxxi.org","title":"Haben, als h\u00e4tte man nicht\n","author_name":"Marianne Gronemeyer","width":"1200","height":"800","url":"https:\/\/licra.at\/haben-als-hatte-man-nicht.html","html":"\u003Ch4 class='title'\u003E\u003Ca href='https:\/\/licra.at\/haben-als-hatte-man-nicht.html'\u003EHaben, als h\u00e4tte man nicht\n\u003C\/a\u003E\u003C\/h4\u003E\u003Cblockquote class='spip'\u003EIn seinem Vorwort zu der Aufsatzsammlung \u201eSchulen helfen nicht\u201c (\u201eCelebration of Awareness\u201c), die Ivan Illich 1969 erstmalig publizierte, schreibt Erich Fromm: \u201eWeder diese Aufs\u00e4tze noch ihr Verfasser bed\u00fcrfen einer Einleitung. Wenn trotzdem Ivan Illich mir die Ehre erwiesen hat, mich um eine Einleitung zu bitten, und wenn ich das gern \u00fcbernommen habe, so scheinen wir dabei beide gedacht zu haben, eine solche Einleitung sei eine Gelegenheit, einer gemeinsamen Haltung und \u00dcberzeugung \u003Ca href=\"..\/haben-als-hatte-man-nicht.html\" class=' pts_suite'\u003E(...)\u003C\/a\u003E\u003C\/blockquote\u003E\n"}